Элиза Гриффит, автор книги «КАЖДЫЙ РЕБЕНОК — ГЕНИЙ», заметила: «Каждый родители иногда обнаруживают, что проблема ребенка, похоже, не улучшается так быстро или легко, как и предполагалось. Также нередко учитель проявляет немного давления, когда проблема ребенка воспринимается как нарушающая поток аудиторная деятельность.